É preciso tomar um certo cuidado para não interpretar rapidamente esse mito como algo “8 ou 80″. O fato dos aprendizes não serem quem realmente conta no processo não significa que eles não são importantes. São importantes sim, porém não são os únicos envolvidos e nem o processo de aprendizado é o objetivo.
Não é apenas um grupo que deve ser levado em conta no e-learning, mas sim diversos grupos detectados através da visão sistêmica de todo o processo. São os stakeholders do e-learning e todos possuem papéis, expectaticas, medos, ansiedades e interesses distintos. Todos devem ser ouvidos para que haja sucesso.
Se tudo o que você pensa é se os aprendizes estão aprendendo, correrá o risco de perder onde está o seu real valor: no desempenho do trabalho e no impacto para o negócio. Isso significa satisfazer os patrocinadores executivos, os gerentes da linha de frente, os parceiros, os fornecedores, os cliente e outros que podem, com certeza, apreciar o que as pessoas aprenderam. (Marc J Rosenberg)
